Im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation (LV-Evaluation) geben Studierende ihren Lehrenden über einen hochschulweit einheitlichen Fragebogen regelmäßig ein anonymes Feedback zur jeweils besuchten Lehrveranstaltung (Vorlesung, Seminar, Labor/Praktikum). Es wird vornehmlich die Einschätzung der Studierenden zur jeweiligen Lehrveranstaltung bzgl. verschiedener Aspekte erfasst (Inhalt, Organisation, Didaktik/Methodik der/des Lehrenden, Lernerfolg der Studierenden, Rahmenbedingungen usw.). Darüber hinaus erfolgt eine Abschätzung des zeitlichen Arbeitsaufwands für die Lehrveranstaltung durch die Studierenden. Das Befragungsinstrument unterliegt einer kontinuierlichen Überprüfung, inwieweit es eine zuverlässige und valide Beurteilung der Lehrveranstaltung gewährleistet.

Die studentische LV-Evaluation ist integraler Bestandteil des Qualitätsmanagements von Lehre und Studium an der Hochschule Offenburg. Sie stellt eines unter mehreren Instrumenten der Qualitätssicherung dar und dient dem Ziel, die Qualität sowohl einzelner Lehrveranstaltungen als auch des gesamten Lehr- und Studienangebots der Fakultät kontinuierlich zu sichern und weiterzuentwickeln. Durch die Einbettung der LV-Evaluation in Reflexions- und Diskussionsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen lassen sich mit ihr mehrere aufeinander bezogene Ziele verbinden, die insgesamt wesentlich zur Entwicklung eines Qualitätsbewusstseins und einer Qualitätskultur beitragen.

Auf Ebene der Lehrveranstaltungen verfolgt die LV-Evaluation in erster Linie das Ziel, der oder dem einzelnen Lehrenden eine konstruktive Rückmeldung bezüglich des mit ihrer oder seiner Lehrveranstaltung verbundenen Lehr- und Lernerfolgs aus Sicht der teilnehmenden Studierenden zu geben und Anhaltspunkte zur Verbesserung der Lehrqualität der betreffenden Lehrveranstaltung aufzuzeigen. Die Befragungsergebnisse sollen, sofern die studentischen Mitglieder im Fakultätsrat einer entsprechend frühen Ergebnisbekanntgabe zustimmen, möglichst noch in den Lehrveranstaltungen des laufenden Semesters vorgestellt und besprochen werden. Auf diese Weise kann die anonyme Rückmeldung der Studierenden um einen Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden ergänzt werden, bei dem unterschiedliche Sichtweisen auf die Lehrveranstaltung beleuchtet und wichtige Anregungen für die Weiterentwicklung der konkreten Lehrveranstaltung gegeben werden können. Ein solcher Austausch bietet zudem die Möglichkeit - auch über die einzelne Evaluation hinaus - einen Dialog zur Qualität der Lehre in Gang zu setzen. Die LV-Evaluation stellt somit auch ein Instrument für die Studierenden dar, mit dem sie sich aktiv an der Weiterentwicklung der Qualität der Lehre beteiligen können.

Auf Ebene der Fakultäten werden die Erkenntnisse aus der LV-Evaluation in aggregierter Form (z.B. auf Studiengangebene) dazu verwendet, das konkrete Lehrangebot zu überprüfen und weiterzuentwickeln. In Verbindung mit Ergebnissen aus weiteren Qualitätssicherungsverfahren, wie z. B. Studierenden- und Absolventenbefragungen sowie Kennzahlenanalysen, dienen die Informationen auch als Grundlage für die übergreifende Weiterentwicklung der Qualität und Organisation von Studium und Lehre. Damit trägt die LV-Evaluation zur langfristigen nachhaltigen strategischen Entwicklungsplanung und Profilbildung der Fakultäten bei.

Nach dem Landeshochschulgesetz von Baden-Württemberg (LHG BW), §5 Evaluation Abs. 2 sind die Hochschulen des Landes Baden-Württemberg dazu verpflichtet, regelmäßig Eigenevaluationen zur Bewertung der Erfüllung ihrer Aufgaben vorzunehmen. Die Hochschule Offenburg führt Evaluationen im Bereich Lehre, Studium und Weiterbildung nach Maßgabe der Evaluationsordnung für die Lehre der Hochschule Offenburg vom 01.07.2009 durch.

Die Rahmenbedingungen für die Durchführung der Lehrveranstaltungsevaluation (LV-Evaluation) sind für alle Fakultäten in der Evaluationsordnung festgelegt. Für die Fakultät EMI findet in Ergänzung dazu das Konzept zur Verbesserung der Qualitätssicherung und Weiterentwicklung von Studiengängen der Fakultät E+I vom 12.10.2017 Anwendung.

Nach dem Landeshochschulgesetz von Baden-Württemberg, § 5 Evaluation und entsprechend der Evaluationsordnung §2 Abs. 2 sind die betroffenen Mitglieder und Angehörigen der Hochschule zur Mitwirkung an Evaluationsverfahren zur Qualitätssicherung von Lehre und Studium verpflichtet.

Die Zuständigkeit für die Evaluation im Bereich Studium, Lehre und Weiterbildung ist in der Evaluationsordnung für die Lehre der Hochschule Offenburg vom 01.07.2009 geregelt. Die Evaluationsordnung legt fest, welche personenbezogenen Daten der Lehrpersonen und der Studierenden der Hochschule, die zur Bewertung notwendig sind, erhoben, weiterverarbeitet und insbesondere in welcher Form veröffentlicht werden.

Das Rektorat trägt die Gesamtverantwortung für die Evaluation an der Hochschule Offenburg. Auf Fakultätsebene ist das Dekanat zuständig für die Lehrveranstaltungsevaluation; es stellt die regelmäßige Durchführung der Evaluation sicher. Die Evaluationsbeauftragte ist vor allem für die Koordination und Organisation, die technische Umsetzung sowie die Auswertung der LV-Evaluationen der Fakultät EMI zuständig. Sie ist auch Ansprechpartnerin und Vertrauensperson für alle Belange der Evaluation in der Fakultät. Jede/r Lehrende ist verantwortlich für die korrekte Durchführung der Studierendenbefragung in den eigenen Lehrveranstaltungen.

Die Auswahl der zu evaluierenden Lehrveranstaltungen obliegt den Studienkommissionen bzw. deren Vorsitzenden, den Studiendekaninnen bzw. Studiendekanen, im Einvernehmen mit dem Dekanat. Unabhängig von den Festlegungen der Studienkommission können auch freiwillig auf Anfrage einer bzw. eines Lehrenden oder auf Vorschlag des Dekanats weitere Lehrveranstaltungen evaluiert werden.

Bei der Durchführung der Befragungen sind die datenschutzrechtlichen Bestimmungen  einzuhalten. Um die Anonymität der Studierenden zu wahren, erfolgt insbesondere bei fünf oder weniger abgegebenen Fragebögen grundsätzlich keine Auswertung. Lehrveranstaltungen mit einer Teilnehmerzahl von fünf oder weniger Studierenden werden nicht in die Evaluation einbezogen.

Die Fakultäten werden durch die Campus IT (CIT) unterstützt, die die Evaluationssoftware EvaSys betreut und den technischen Support für die Nutzer von EvaSys zur Verfügung stellt.

Für Fragen zur Lehrveranstaltungsevaluation steht Ihnen die Evaluationsbeauftragte der Fakultät EMI gerne zur Verfügung.

Anfragen im Zusammenhang mit der Qualitätssicherung in Lehre und Studium an der Hochschule Offenburg richten Sie bitte an die Stabsstelle Qualitätsmanagement.

Für hochschulweite Fragen zum Datenschutz wenden Sie sich bitte an den Datenschutzbeauftragten der Hochschule Offenburg.

Die Verfahrensgrundsätze für die Durchführung der Lehrveranstaltungsevaluation (LV-Evaluation) sind maßgeblich in der Evaluationsordnung für die Lehre der Hochschule Offenburg vom 01.07.2009 festgelegt. Die Fakultäten haben das Evaluationsverfahren individuell angepasst. Die gemeinsamen Grundsätze beinhalten, dass:

Der Prozess der Lehrveranstaltungsevaluation ist für Hochschulangehörige im Intranet abrufbar.

Für Fragen zum Verfahren der Lehrveranstaltungsevaluation steht Ihnen die Evaluationsbeauftragte der Fakultät EMI gerne zur Verfügung.

Um die Spezifika der jeweiligen Lehrveranstaltungsarten zu berücksichtigen, gibt es für diese eigene Fragebögen (jeweils in deutscher und englischer Sprache).